小学生计算出错的成因分析及对策_论文

发布时间:2021-09-20 13:25:03

小 学 生计算 出错 的成 因分析 及对 策  N   磋臻   .   金晓燕  绍兴县 柯岩 中心 小 学 ,浙 江 在教 学 中, 我发 现有 许多孩 子 , 你说 这他知 道 , 说那他 也  知道 , 是一 到真正 的考试 时 , 但 他们 却拿 不 了高 分 , 这样或 那  样 的错误 屡 见不 鲜 。一 些学 生是 由于知 识 点没有 掌 握 出现  错误 , 也有 一些 学 生是 由于 粗心 马虎 而造 成 的错误 。 不管 是  哪种错 误 , 为学生 都是 不应该 找理 由, 了就 是错 了 , 想  作 错 要 办法 来解 决 。 为 一线 教师 , 作 我也 一直 在学 生计 算上 面下 功  夫, 通过 几年 的摸 索 和实 践 , 小学 生数 学 出错 归纳起 来主 要  有 以下几 个 方面 :   一 绍兴 32 3  100 得 到结 果 。 因此 , 当遇 到计 算题 里 的数 据较 大 或算 式显 得 复  杂 时便 会产 生排 斥心 理 , 表现 为缺 乏 耐心 和信 心 , 能认 真  不 审题 、 读题 , 没有 耐心 去选 择合 理 算法 , 从而 导致 错误 出现 。   二 、 些数 学 概念 及算 法 出错 的成 因  某 1 计算 方法 和 法则 没有 掌握 。算 法 不佳 或不 牢 。 比如  . 我们 在 教学 2 0以内 的进 位 的加 法 时 , 里有 一小 部分 同学  班 老 是 出错 。 比如 8 9总有 小 部分 同学 算错 。 +   通 过观 察 ,我 发现 这 些 同学 是没 有掌 握最 优 的计 算 方  法 。有 的 同学题 目一 出出来 , 赶紧 把铅 笔放 下 , 只手 的  就 两 指 头就 伸 出来 了 。 还有 同学居然 在 草稿 纸上 划 竖线 , 上面 划  、 不 良的学 *态 度及 学 **惯  1 能 正确 使用 学 *用 品 。低年 级 学生 由于年 龄 小 , . 不 不  能 正确使 用 学 *用 品 , 当发现 一个 错误 时, 用橡 皮擦 把 别 的   已经做对 的题 给擦 掉 了 。有 的学生 是 改正 时没 有把 错误 的  8条 , 下面划 9条 , 然后 再合 起 来数 。纵 然孩 子 的方 法 是无  可 厚非 , 但是 用这 种方 法计算 , 定不 是最优 的, 在课 堂上  肯 我 答案 完全 擦 掉 , 果还 是个 错答 案在 上面 。 的学 生丢三 落  结 有 四, 做题 找不 到橡 皮 时 , 乱涂 乱 改 , 就 在涂 改 中常产 生 误看 、   误 写 的错 误 。 由于铅 笔太 粗 、 太细 , 成书 写上 的模 糊而 出 造   错 。 的学 生做 题 目时连一 张草 稿纸 都 没有 , 到 数据较 大  有 碰 较难 的计 算 , 么在 桌子 上打 草稿 , 么 随便撕 一 小块 儿纸  要 要 打, 要么 在 书 的角落 里打 , 至在 手心 手背 上 打草 稿 ……必  甚 然 导致计 算 出错 。   也 给孩 子们 讲 了凑 十法 , 大部 分 同学 都掌 握 了 , 是 一些  绝 但 困难学 生老 是 理解 不 了。 我又 把最 优 的计 算方 法拿 出来 : 看  大 数找 朋友 拆小 数 , 比如 8 9 我们 就 可 以看 9想 1把 8 + , , 拆  成 1 7 这 样 9 1 天 1,再用 1 + = 7 和 , + 等 0 0 7 1 。通 过 反 复训  练, 反复要求孩子们把计算方法说 出来, 孩子们终于学会了。   运 算法 则 掌握 不牢 。 比如 一个 经常 的错 误 , 再 当学 生计  算 1 5 + 2 x8这 个题 目时, 部分 学 生会 不假 思索 地算  2 x8 1 5 大 成 2 x8 5 8 0 + 0 =1还 是 因为学 生 没有 掌握 运算  5 +2 x =2 0 2 0 , 2缺 少验 算 。一些 学生过 于 自信 , . 计算 后从 不检 验 ; 一  些 学 生懒 散 , *只 是应 付差 事 , 想尽 快完成 作业 , 根儿  学 心 压 就 不 管 自己算 得 对不 对 ; 一些 学 生过分 依赖 家 长 , 反正 我算  错 了 ,爸 爸 妈妈 自 会 找 出来 。 由于上 述这 些 不 正确 的心  然 态 , 多学 生就 养成 了计 算 后不 检验 的坏 * 惯 。 许   3情 绪 影 响作业 效 果 。 . 小学 生在 计算 时 , 总希 望能 很快  顺 序和 运算 法 则 , 导致 计 算 出错 。   2左右 概念 记 不清 。在一 年级 的数学 作业 中, 许 多题  . 有 喜 欢考 孩 子们 的方 向 问题 。但 是 由于 孩 子们 对 于方 向的 的  概 念还 是 比较模 糊 的 。一般 来 说 , 别 前后 、 下相 对 来说  辨 上 要 简单 一些 , 但对 于左 、 右方 位 , 子们 往 往容 易 混淆 。 孩 尤其  的现 状 , 识 周 围的 生活环 境 , 学 生体 会参 与 社会 服务 的 认 让   意义 , 悉各种 社 会 资源 , 熟 从而增 强 学 生保护 和 改善 生态 环  境 的责任 感 和 使命 感 , 使学 生 不但 对环 境 污染 的知识 有  也 更清 晰 的 理解 ,同时学 生 的综 合 分析 问题 和 解 决 问题 的能  力在 社会 调 查 的基 础 上得 到 提升 。   让 学 生 明确 : 色 植物 经 过 开花 、 绿 传粉 和 受精 , 出果实 和  结 种 子 。从 而承 载 生 命 的希 望 。从 整个 生物 圈来 看 , 乎 所  几 有 的生物 都直 接 或 间接 依赖 于 绿色 植 物 而 生存 。 我们 要 用  感 恩之 心 来 回报 绿 色植 物 , 做 “ 争

相关文档

  • 小学生计算出错的成因分析及其对策
  • 小学生计算出错现象成因分析及对策
  • 小学生计算错误的成因分析及教学对策
  • 小学生计算出错原因分析及对策
  • 小学生计算错误的成因分析及对策研究
  • 小学生计算错误的成因分析及纠正措施探讨
  • 小学生计算出错的成因及纠正策略
  • 小学生计算出错的成因分析及对策
  • 论小学生计算出错原因分析及对策
  • 浅析小学生计算错误的成因及对策
  • 猜你喜欢

  • 四川省成都市航天中学2018_2019学年高二化学上学期期中试题(含解析)
  • 河南全新无刷自控电机软启动市场需求强劲 引发招商新热潮
  • 云南省2018年保育员业务水*考试试题试卷(附答案)
  • 广东省佛山市南海区罗村高级中学高一历史(理)《第12课 新潮冲击下的社会生活》学案
  • 经皮激光椎间盘减压术治疗颈椎椎间盘突出症
  • 钟山区高中教育城片区污水处理一期项目可行性研究报告-广州中撰咨询
  • 最新-学雷锋班级活动策划书 精品
  • 考虑转动的双曲正切与正切组合模型缓冲系统冲击响应研究
  • 火狐浏览器显示服务器连接超时
  • 小学班主任实*工作计划与小学班主任家访工作计划精选(可供参考)
  • 你很潮,可是也得潮出个原创呀 高中作文【800字】
  • 基础不好者实用——大学英语四级复*攻略
  • 基于模糊蚁群算法的微生物培养箱温湿度控制研究
  • vue基础巩固
  • 慈溪市2012学年第一学期八年级期末考试 语文试题卷
  • 极简风商业计划书PPT模板
  • 公司车辆借用管理协议书
  • 秋冬季节如何预防子宫受寒?
  • 学生交通安全主题班会_策划书.doc
  • 向好莱坞大师取经!Photoshop的材质技巧
  • 盐城市红坊热处理厂(企业信用报告)- 天眼查
  • 道路交通安全治理方案精品策划方案
  • 10北大信息安全_电子邮件安全
  • 葡萄牙有哪些风俗习惯
  • 【Qt Creator快速入门第三版学习笔记】第1章 Qt Creator简介
  • 距离-多普勒相对位置法的改进研究
  • 《透明人》观后感400字
  • 7种蔬菜炒熟才能吃
  • 教科版科学六年级上册定滑轮与动滑轮-文档资料
  • 临沂市世嘉服饰有限公司企业信用报告-天眼查
  • 聚成股份主持人培训
  • 《弟子规》读后感(16)
  • 最有效的学习方式
  • 小学英语教科EEC版五年级上册Unit1 《Class 5 Textbook p.10-12》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
  • 2012年报检员考试:出口商品检验检疫的一般程序复*资料
  • 建筑装饰工程1--概述(第一讲)
  • 旅游管理局2017年半年度工作总结和下半年度工作思路汇报
  • CRTSⅡ型轨道板预制生产关键技术
  • 2018-好人好事感谢信的范文-word范文模板 (4页)
  • 高二读后感:《开国大典》观后感
  • 协议离婚协议书五篇
  • 第7周计算机软件系统ppt课件PPT精品文档28页
  • 电脑版